部编版三年级语文上册第26课课件PPT文案.docxVIP

部编版三年级语文上册第26课《灰雀》课件文案

项目

内容

课次

第26课

课时

2课时（每课时40分钟）

执行班级

三年级（）班

课型

新授课（精读课文）

课题

灰雀（部编版三年级上册第八单元，作者：阿列克谢耶夫，译者：李声权）

教学目标

知识与技能：会认宁、胸等生字，会写本课要求掌握的生字，正确读写郊外、胸脯、仰望、面包渣、欢蹦乱跳、惹人喜爱、自言自语等词语；能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色读出列宁与男孩对话的不同语气，并继续练习带着问题默读。

过程与方法：抓住描写灰雀可爱和列宁爱鸟的词句，学习抓关键词句—揣摩心理—读出语气的阅读方法；通过默读批注、小组讨论、角色朗读，梳理课文三部分内容，体会人物对话中的言外之意。

情感态度价值观：感受列宁对灰雀的喜爱、对男孩的尊重与爱护，体会男孩知错就改、诚实守信的品质，懂得爱护鸟类、尊重他人。

教学重点

识字写字，积累描写灰雀和人物神态、语言的词句。

抓住列宁与男孩的对话，揣摩人物心理，读出不同语气。

带着问题默读，理解课文主要内容。

教学难点

从男孩没……我没看见本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲等语句中，读出他由心虚到坚定的心理变化。

理解列宁为什么不直接向男孩要回灰雀，体会不点破背后的尊重与信任。

教学方法

情境导入法：借助灰雀图片、鸟鸣声创设情境

朗读指导法：自由读、默读、分角色读、评读结合

问题引导法：以灰雀去哪儿了列宁