五年级上册语文教案 习作：我的心爱之物 人教部编版.docxVIP

九年制学校导学案

科目

语文

年级

五

课题

习作：

我的心爱之物

主备人

课时

2

辅备人

【学习目标】

1.能把自己心爱之物的样子、来历写清楚,表达自己的喜爱之情.

2.乐于分享习作.

【学习重难点、关键】

1.教学重点：你的心爱之物,为什么会成为你的心爱之物.

2.教学难点：写写心爱之物是什么样子.

3.教学关键：帮助学生勾连生活,建立起习作素材与生活的联系,激发交流和习作的兴趣.

【课前预设】

1.准备心爱之物或者图片等资料带到班上.

2.办一期“我的心爱之物”习作专栏,贴上习作和图片,和同学分享.

学习流程（第一课时）

【课上生成】

【自主学习】

一、阅读习作?我的心爱之物（P12）,捕捉信息.

1.阅读文本并联系生活实际,想想你的心爱之物是什么？

2.构思习作内容：自己的心爱之物是什么样子的,是怎么得到的,为什么会成为心爱之物？

3.突出习作重点：围绕心爱之物,突出自己的喜爱之情.

二、观察自己的心爱之物,按照要求构思,打腹稿.

【合作探究】

1.分别展示自己的心爱之物,及口头交流习作内容.

2.对照习作要求,结合心爱之物,补充完善习作内容.

【展示交流】

班级重点展示1—2篇

1.出示心爱之物,全班同学观察.

①心爱之物是什么.

②心爱之物是什么样子的.