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幼儿园大班学雷锋主题班会记录

项目

内容

课次

1

课时

1课时（30分钟）

执行班级

大班（××班）

课型

主题班会（德育活动课）

课题

学雷锋主题班会——我是小雷锋

设计依据

《幼儿园保育教育质量评估指南》将品德启蒙列为办园方向的关键指标；《中华人民共和国学前教育法》第五十六条要求幼儿园以学前儿童的生活为基础、以游戏为基本活动。本活动以3月5日学雷锋纪念日为切入点，把抽象的精神转化为大班幼儿可感知、可模仿、可坚持的日常行为。

教学目标

认知：知道雷锋叔叔是解放军战士，知道3月5日是学雷锋纪念日，能说出雷锋做过的两三件好事。

情感态度：萌发对雷锋叔叔的喜爱与敬佩，愿意做一个爱帮助人的孩子。

行为：能在班级和家庭中找到一件自己可以坚持做的好事，并愿意每天做下去。

教学重点

借助故事、图片、儿歌认识雷锋叔叔，理解做好事就是帮助身边需要帮助的人。

说出自己想做的一件好事。

教学难点

把学雷锋从听故事转化为持续行动，避免停留在口头表态。

帮助幼儿区分真帮忙与帮倒忙，学会用合适的方式帮助同伴。

教学方法

情境讲述法：以故事、图片还原雷锋形象

谈话讨论法：围绕他为什么这样做提问

儿歌律动法：用《学习雷锋好榜样》加深记忆

游戏体验法：情境表演我来帮你

承诺打卡法：以班级好事记录墙支持行为延续

教学器材

雷锋事迹图片4—6张（含雷锋帮老人背包袱、节约攒钱支援灾区等）

雷锋故事绘本或PPT

儿歌