人教版三年级体育上册第6单元教案（新课标核心素养）.docxVIP

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三年级体育与健康第6单元跳跃类项目单元教案

项目

内容

课次

单元第1—3课时详案（单元共6课时）

课时

每课时40分钟

执行班级

三年级（1）班

课型

单元整体方案＋新授课、练习课、展示评价课

课题

第6单元跳跃类项目：立定跳远与单双脚跳（人教版体育与健康三年级上册）

教材分析

跳跃是人体的基本活动能力之一，也是小学阶段发展下肢力量、弹跳能力与身体协调性的核心内容。本单元以立定跳远为主线，串联单脚跳、双脚连续跳、跳上跳下与跳跃游戏，形成“预摆—蹬地—腾空—落地缓冲”的完整动作链条。三年级学生处于动作技能形成的泛化向分化过渡阶段，模仿能力强、兴趣易转移，教学以游戏化、情境化任务为载体，通过“教会、勤练、常赛”落实结构化技能学习。

学情分析

三年级学生身高体重增长较快，下肢力量与协调性发展不均衡，多数学生能完成原地双脚起跳，但存在摆臂与蹬地不同步、落地不屈膝缓冲、单脚支撑不稳等共性问题；注意力持续时间约15—20分钟，需通过短周期、多轮次的练习与比赛维持参与度。班级中有2—3名学生体重偏大或运动能力较弱，需设置分层任务与个别指导。

单元教学目标

运动能力：能说出立定跳远“预摆、蹬地、腾空、落地”四个环节的名称与要领，80%以上学生能做出摆臂与蹬地协调配合的立定跳远动作，落地时屈膝缓冲、身体平稳；能连续完成单脚跳与双脚跳的组合动