中医儿科学教案-基础-第五节-诊法概要教案（通用六表版）.docxVIP

《中医儿科学》教案

儿科基础理论第五节诊法概要（理论课·2学时·90分钟）

一、课程基本信息

课程名称

中医儿科学

课程类别

专业必修课（理论课）

授课对象

中医学专业本科三年级

授课教师

总学时

（按培养方案填写）

本次课学时

2学时（90分钟）

二、课程信息扩展

课程代码

课程学分

课程性质

必修

考核方式

形成性评价＋期末考核

学时分配

理论学时＋实践学时

适用专业

中医学

前导课程

中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学

后续课程

中医临床各科课程、毕业实习

三、教学分析

教学课题

儿科基础理论第五节诊法概要

课次

第次课

教学地点

多媒体教室（含线上学习平台）

授课班级

中医学专业本科三年级

内容分析

本节为儿科基础理论第五节，上承生理病理病因特点，下启各章病证的辨证论治，是全书诊断学的总入口。教材指出小儿“哑科”诊断之难与儿科四诊的特殊性：既主张四诊合参，又特别重视望诊。内容依次为望诊（望神色、望形态、审苗窍、辨斑疹、察二便、察指纹六项）、闻诊（听声音、嗅气味）、问诊（问年龄、问病情、问个人史）与切诊（脉诊、按诊）。核心是五色主病与五部配五脏、审苗窍测知脏腑、指纹辨证纲要十六字诀“浮沉分表里，红紫辨寒热，淡滞定虚实，三关测轻重”，以及小儿脉法“一指定三关”与浮沉迟数无力有力六纲。教材引钱乙“盖脉难以消息求，证不可言语