统编版三年级道德与法治下册第5单元预习单.docxVIP

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三年级道德与法治下册第四单元《多样的交通和通信》预习单

项目

内容

课次

单元预习单（第11—13课）

课时

单元预习，约20分钟

执行班级

三年级（）班

课型

预习课

课题

第四单元多样的交通和通信（统编版三年级下册）

教学目标

认知：知道本单元三课的主要板块与核心概念，能说出常见交通方式、通信方式的特点。

情感态度观念：感受交通与通信发展给生活带来的便利，愿意关注交通发展带来的问题。

运用：能结合自己的生活经验完成观察、比较与简单判断。

教学重点

认识多样化的交通方式与通信方式及其特点。

了解交通发展带来的问题与人们的应对措施。

教学难点

在比较中体会便利与问题并存，形成初步的辩证认识。

把教材内容与自己的出行、通信经验对应起来。

教学方法

自主阅读、圈画批注、生活观察、同伴交流

教学器材

教材、预习单、铅笔、彩笔

作业内容

基础题：完成三课梳理填空。

拓展题：完成我的出行小调查表格。

实践题：为家人设计一句绿色出行宣传语。

教学后记

（预留空白）

教学过程

教学流程

教学步骤与内容

教学活动

预习任务一（第11课四通八达的交通）

读一读，填一填

空中有________，地面有________，地下有________，水上有________，身边的交通真方便。

本课有四个板块：我的________体验、多样的___