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2026年中学教师招聘考试教育心理学与班级管理模拟试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每题2分，共30分。下列每题只有一个选项是最符合题意的。）

1.根据艾宾浩斯遗忘曲线，为了对抗遗忘，学习后及时复习的效果最好，这主要体现了（）。

A.识记的规律

B.保持的规律

C.再认的规律

D.回忆的规律

2.“举一反三”、“触类旁通”反映了（）在学习迁移中的作用。

A.定势

B.原有知识经验

C.学习动机

D.学习策略

3.根据维果茨基的理论，学生在教师或有能力者的帮助下所能达到的解决问题的水平，被称为（）。

A.最近发展区

B.潜在发展水平

C.实际发展水平

D.著名发展水平

4.中学生开始能够进行抽象逻辑思考，但仍带有具体形象性，这反映了其思维发展的（）特征。

A.连续性

B.阶段性

C.不平衡性

D.差异性

5.在班级管理中，教师通过制定和执行规则来维持班级秩序，这属于（）。

A.榜样示范法

B.奖惩法

C.情感陶冶法

D.讲解法

6.班级成员在交互作用中产生的，能够影响班级成员的行为方式