2027年新高考语文备考之古诗词阅读训练之四：比较阅读.docxVIP

（一）阅读Ⅳ（本题共3小题，15分）

阅读下面两首诗歌，完成下面小题。

牡丹

[唐]李益

紫蕊丛开未到家，却教游客赏繁华。

始知年少求名处，满眼空中别有花。

牡丹

[宋]张舜民

去年岐路遇春残，满院笙歌赏牡丹。

今岁杜陵千万朵，却垂衰泪洒阑干。

15.?下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（??）

A.?李诗以“始知”形成内容上的转折，由游客争赏牡丹的盛景，联想到自己对功名的追求。

B.?张诗以赏牡丹花串联起今昔不同的情境，抒发境遇变迁的内心感慨，情感真切动人。

C.?两首诗中“满”字各有妙处，李诗描摹牡丹繁盛之态，张诗则渲染赏花的热闹氛围。

D.?同是咏物诗，都是赏牡丹，李诗重在抒写人生感悟，张诗重在抒发人生的悲喜情感。

16.?两首诗歌都蕴含了多重反差，请结合诗句简要分析。

【答案】15.C??16.?李诗“紫蕊丛开”的繁华热闹景象与“未到家”的感伤遗憾之情形成反差，眼前牡丹盛开实景与少年时眼中“别有花”形成反差，少年追求盲目与如今认知清醒构成对比；

张诗“去年”与“今岁”时间构成对比，春残与满院笙歌形成反差，牡丹盛开之乐景与垂泪阑干的哀情形成反差。

【解析】

【导语】这两首同题咏牡丹诗，均不落绘花描容的咏物俗套，借赏牡丹场景牵起身世感怀，以浅淡短章藏跌宕情思，一悟功名虚妄、一叹境遇变迁，同题异情，耐人寻味。

【15题详解】

先通读全诗，把握诗歌大意及作者情感，再