2027年高考作文备考之议论文深刻方法讲解及相关训练.docxVIP

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  • 2026-11-09 发布于湖北
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2027年高考作文备考之议论文深刻方法讲解及相关训练.docx

议论文深刻精讲

四十四分的作文,评语常常只有八个字,立意较浅,分析不足,不少同学读完仍然不知道从哪里下手。文章没有跑题,结构齐整,例子也备了,语言挑不出明显毛病,分数却始终停在同一个区间。

问题多出在一两句判断的落点上。八百字里,真正决定分数的只有那么几句,判断站在什么位置,文章就停在什么高度。判断若只是把材料翻译成一句正确的道理,文章就在材料表面滑过去;判断若能指出一个具体的人在具体处境里的选择,文章才会往下走一层。

让判断经得起追问。能被追问的判断才算深刻,追问不动的判断只是好听。

一、三种假深刻,先诊断再动笔

口号式深刻,句子很高,判断很空

最常见的一种假深刻,是把句子写得高。“真正的成长,是学会与自己和解”“愿每个人都能在时代洪流里守住内心的光”,这类句子有两个特点,放到任何材料里都成立,删掉之后文章毫发无损。

追问一句,跟谁和解,在哪件事上和解,和解之后放弃了什么。三问答不出,句子就只剩语气。

判别动作很省事。把这句话抄到另一道作文题下面,如果照样通顺,说明它不是为这道题写的。一句只对这道题成立的话,才配叫判断。

术语式深刻,概念很新,解释很少

第二种假深刻,借术语。“这是现代性对人的异化”“这是工具理性对生活世界的殖民”“这是原子化社会的情感代偿”,术语本身没有错,错在它替作者完成了思考。

术语要兑现。写异化,就要说明在这个材料里,人被什么东西变成了什么,代价落在谁身上

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