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初中数学教资面试易错题专项训练题库及解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题

1.在初中数学《实数》一课的导入环节，教师为了激发学生的兴趣，讲述了无理数发现的简史，这种导入方式属于

A.生活实例导入

B.数学史导入

C.直接导入

D.游戏导入

2.在进行《全等三角形》的证明教学时，教师引导学生通过观察、测量、折叠等方式探索全等三角形的判定条件，这一过程主要体现了数学核心素养中的

A.数学抽象

B.逻辑推理

C.数学建模

D.直观想象

3.面试试讲过程中，考官坐在教室后排，考生在进行板书时，最恰当的做法是

A.紧贴考官，近距离书写

B.面对黑板书写，完全背对考官

C.转身书写时，偶尔用余光扫视考官

D.边走边写，增加动感

4.在《一元二次方程》的教学中，为了帮助学生建立数学模型思想，教师引导学生将“苹果和橘子的价格问题”转化为方程模型，这属于

A.数学计算

B.数学建模

C.数形结合

D.分类讨论

5.学生在回答“平行四边形的判定定理”时，将“对角线互相平分”误说成“对角线相等”，教师下列处理方式中错误的是

A.立即打断并纠正

B.先肯定其积极思考的态度，再引导其画图验证

C.让其他同学帮忙纠正

D.提供反例进行反驳

6.在试讲“二次函数y=ax^2+bx+c的图象与