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苏教版四年级数学上册重难点突破专题

项目

内容

课次

1

课时

8专题（建议每专题1课时，共8课时）

执行班级

四年级

课型

复习课

课题

苏教版四年级数学上册重难点突破专题（全册九个单元，含探索规律《简单的周期》与两个实践活动）

教学目标

知识与技能：能正确计算两、三位数除以两位数的除法，掌握试商、调商与商不变规律；会按顺序计算含小括号、中括号的整数四则混合运算；认识容量单位升和毫升；能辨认从不同方向看到的物体形状图；会整理数据、绘制条形统计图并计算平均数；能用列表、画图等策略解决两步及三步实际问题；能定性描述简单随机现象可能性的大小；掌握线段、射线、直线、角的度量与分类，以及垂线、平行线的画法与性质。

过程与方法：通过“错例辨析—方法提炼—变式训练”的路径，经历从错误中归纳规律、用规律指导计算与作图的过程，发展运算能力、空间观念与数据分析意识。

情感态度价值观：在突破难点的过程中建立“错题即资源”的学习观，养成检验与反思的习惯，增强学好数学的信心。

教学重点

除数是两位数的试商与调商，商不变规律的灵活运用。

整数四则混合运算的运算顺序与中括号的作用。

用列表、画图策略整理条件、分析数量关系。

角的度量与画角，垂线与平行线的判定和画法。

条形统计图的绘制与平均数的意义。

教学难点

初商偏大或偏小时的调商判断，以及余数与除数的关