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美术|运动之美——视觉传达设计 人教版2024秋版七年级上册

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运动之美——视觉传达设计（单元复习课件文案）

项目

内容

课次

1

课时

1课时（45分钟）

执行班级

七年级（）班

课型

复习课

课题

第三单元运动之美——视觉传达设计（人教版2024秋版七年级上册）

教学目标

知识与技能：能说出视觉传达设计的基本含义与信息传递方式；准确复述标志、吉祥物、奖牌三类设计作品的功能、构成要素与设计步骤，能辨认并说明其造型、色彩、文字等设计语言。

过程与方法：通过知识梳理—作品辨析—情境应用—限时设计的复习路径，用比较、归类、评价的方法整理单元知识，把零散技法整合为可迁移的设计思路。

情感态度价值观：感受设计服务生活、服务集体的价值，体会运动主题设计中的拼搏精神与校园文化认同，形成尊重原创、乐于合作的设计态度。

教学重点

三类设计作品的功能定位与构成要素（标志的图形与文字、吉祥物的形象与性格、奖牌的形制与象征）。

从主题—元素—造型—色彩—制作五个环节组织设计说明的完整表达。

教学难点

把单元知识从会做提升到会讲，能用设计语言解释自己的选择理由。

在有限时间内完成主题明确、造型简洁、色彩协调的方案草图，并接受同伴评价与修改。

教学方法

知识结构化梳理、作品对比辨析、任务驱动、小组互评、限时设计实践

教学器材

多媒体课件（复习课件）、