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2026年全校学生班干部培养方案

一、培养目标

（一）总体目标

构建“分层分类、德能并举、学用结合、动态迭代”的班干部培养体系，2026年实现全校100%建制班班干部全覆盖培训，其中核心班干部（班长、团支部书记、学习委员）培训时长不低于24学时/年，普通班干部培训时长不低于16学时/年，班干部岗位履职满意度达到90%以上，培育100名校级“优秀班干部标兵”、200名院级“优秀班干部骨干”，形成可复制、可推广的班干部培养“校本模式”，为基层班级治理、学生自我管理提供人才支撑，助力学校“三全育人”综合改革落地。

（二）分层目标

1.新生班干部（大一）：快速适应岗位角色，掌握班级事务基础操作流程，熟悉学校各项学生管理规章制度，岗位胜任率达到95%以上，能够独立完成班级日常考勤、活动通知、基础信息统计等常规工作，具备初步的班级矛盾协调能力。

2.中年级班干部（大二、大三）：提升系统治理能力，掌握班级建设规划方法、团队协作技巧、活动策划实施流程，能够牵头打造1-2项班级特色品牌活动，带动班级学风建设优良率提升20%，所在班级矛盾投诉率低于5%。

3.高年级班干部（大四、研究生）：强化引领示范作用，具备优秀的传帮带能力、复杂问题处置能力、政策解读传达能力，能够协助学院完成新生班级结对帮扶、毕业生就业引导、集体档案整理等专项工作，带动低年级班干部成长率不低于30%。

二、培养对象

全校所有