人教版五年级数学下册全册导学案（可编辑）.docxVIP

PAGE1/SECTIONPAGES1

第一单元观察物体（三）导学案

项目

内容

课次

1

课时

2课时（每课时40分钟）

执行班级

五年级（）班

课型

新授课

课题

观察物体（三）（人教版五年级下册第一单元）

学习目标

知识与技能：能根据从一个方向看到的形状图，用给定数量的小正方体摆出相应的几何组合体；能根据从三个方向看到的形状图还原几何组合体。

过程与方法：经历观察—猜想—操作—验证—归纳的过程，在拼摆与想象中积累空间活动经验，发展空间观念与推理意识。

情感态度价值观：在小组合作拼摆中体会数学的趣味，乐于表达自己的思考过程，养成用事实检验猜想的习惯。

学习重点

根据一个方向看到的形状图摆出符合条件的组合体，体会摆法的多样性。

根据三个方向看到的形状图确定组合体，体会摆法的唯一性。

学习难点

由平面图形想象立体组合体的形状，在脑海中完成二维—三维的转换。

理解一个方向看有多种摆法、三个方向看只有一种摆法的道理。

学习方法

动手操作法、观察猜想、小组合作探究、归纳反思

学习器材

每人小正方体若干（不少于8个）、方格纸、学习单、多媒体课件

作业内容

基础题：教材第一单元练习中的连一连摆一摆各2题。

拓展题：用4个同样的小正方体摆出从正面看是横着2个的组合体，画一画从上面、左面看到的形状。

实践题：在家中找一件由小方块组成的物品（如魔方、积木），从三个方向观察并画出