统编版四年级语文上册第3单元教案（新课标核心素养）.docxVIP

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统编版四年级语文上册第三单元教案（新课标核心素养）

项目

内容

课次

单元整体教学（第1—12课时）

课时

12课时（每课时40分钟）

执行班级

四年级（）班

课型

单元整体教学（精读＋口语交际＋习作＋语文园地）

课题

第三单元“处处留心皆学问”——体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察（统编版四年级上册）

教学目标

文化自信：在《暮江吟》《题西林壁》《雪梅》的诵读与想象中感受中华山水之美与古典诗歌的凝练智慧，体会“处处留心皆学问”这一中华传统观察智慧，增强对中华优秀传统文化的认同感。

语言运用：认识“均、柄”等22个生字，读准“降、曲”2个多音字，会写“暮、吟”等40个生字，会写“爬山虎、操场”等32个词语；背诵三首古诗，默写《题西林壁》；能借助注释和插图说出诗句描绘的景象；能发现并积累课文中准确生动的语句，在观察日记中运用准确的动词、表示时间与程度的词语写清事物的变化。

思维能力：能比较《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》与“资料袋”中观察记录的异同，把课文语言还原为观察记录，经历“观察—记录—表达”的思维过程；能从《题西林壁》《雪梅》中体会“多角度看问题”“各有所长”的哲理，形成初步的辩证思维与比较归纳能力。

审美创造：能感受作家细致连续观察下准确生动的表达之美，在“画一画、演一演、辩一辩、诵一诵”等活动中创造性地表现观