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济南版七年级生物下册补差辅导资料

项目

内容

课次

辅导专题（共4课时，可按需拆分）

课时

4课时（每课时45分钟）

执行班级

七年级（下册）生物补差辅导班

课型

复习辅导课

课题

济南版七年级生物下册全册补差辅导（第三单元植物的生活；第四单元物种的延续）

教学目标

知识与技能：能说出根尖各部分结构与功能、蒸腾作用与光合作用、呼吸作用的原料产物及意义；能描述花的结构、传粉受精与果实种子的形成、种子萌发条件；能区分无性生殖与有性生殖，说明DNA、基因、性状、染色体与性别决定的关系，举例说明可遗传变异与不可遗传变异。

过程与方法：通过概念—图示—练习三步法梳理考点，学会用对照实验的思路分析植物生理探究题，用遗传图解推理亲子代性状。

情感态度价值观：认同植物在维持碳氧平衡与水循环中的作用，形成保护植被的意识；正确看待转基因与育种技术，体会我国在克隆与育种领域的成就。

教学重点

光合作用与呼吸作用的区别与联系，及其在农业生产中的应用。

花的结构、传粉受精与果实种子的对应关系。

无性生殖与有性生殖的区别，基因的传递与性别决定。

教学难点

光合作用与呼吸作用曲线、密闭装置中气体变化的分析。

遗传图解书写与概率计算，显隐性性状的判断。

实验变量控制与对照组的确定。

教学方法

考点清单梳理＋易错点辨析

图示与表格对比记忆

分层练习（基础题—