青岛版一年级数学上册第4单元复习课件文案.docxVIP

11~20各数的认识（青岛版一年级上册第四单元复习课）

项目

内容

课次

1

课时

1课时（40分钟）

执行班级

一年级（）班

课型

复习课

课题

漂亮的粘贴画——11~20各数的认识（青岛版一年级上册第四单元）

教学目标

知识与技能：能熟练地数、读、写11~20各数，说出各数由几个十和几个一组成；会用小棒、计数器表示11~20各数；能比较20以内数的大小，正确口算10加几及相应的减法。

过程与方法：经历“数一数—摆一摆—说一说—比一比”的整理过程，借助小棒、计数器等直观模型把零散知识串成“数的顺序—数的组成—大小比较—加减计算”的结构网络，发展数感与运算能力。

情感态度价值观：在“粘贴画”情境中感受数学与生活的联系，乐于用“1个十和几个一”的数学语言表达自己的发现，养成整理复习、主动检查的学习习惯。

教学重点

11~20各数的组成：1个十和几个一合起来是十几。

10加几及相应减法的算理与口算。

教学难点

建立“十”的计数单位意识，理解“10个一是1个十”。

在比较大小、解决问题时灵活调用数的组成进行说理。

教学方法

情境串复习法：以“漂亮的粘贴画”为主线贯穿全课

操作探究法：小棒捆一捆、计数器拨一拨

对比辨析法：错例对比、同桌互查

游戏练习法：猜数字、开火车、抢答

教学器材

多媒体课件（含逐页文案）

小棒（每人20根、皮筋2根）、计数器（每人1个）

数字卡片1~20、粘贴画底