青岛版六年级科学上册第7单元教案（新课标核心素养）.docxVIP

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青岛版六年级科学上册第七单元《设计与工程》教案

项目

内容

课次

第23课

课时

1课时（40分钟）

执行班级

六年级（）班

周次

第（）周

课型

新授课（设计课）

执行日期

（）年（）月（）日

课题

设计水火箭（青岛版六年级科学上册第七单元设计与工程）

教学目标

科学观念：能说出水火箭由动力装置、喷嘴、压力舱、整流罩、尾翼等部分组成，知道各部分在飞行中承担的作用；初步建立结构决定功能的技术与工程观念。

科学思维：能运用反冲现象解释水火箭上升的原因，借助气球喷气实验进行类比推理，把生活现象迁移到工程装置上。

探究实践：能围绕怎样让水火箭飞得更高更稳提出设计问题，用草图与文字表达设计方案，并对方案作出可行性判断。

态度责任：乐于倾听同伴意见，愿意依据证据修改自己的设计；形成安全使用气压装置、规范操作的意识。

教学重点

认识水火箭的基本结构与各部分功能。

用反冲原理说明水火箭获得上升动力的过程。

完成一份要素齐全、可执行的水火箭设计方案。

教学难点

把气球反冲的现象模型迁移到水与高压气体共同作用的工程装置上。

在设计方案中兼顾飞行高度与飞行稳定，说明设计选择的理由。

教学方法

情境导入法、实验探究法、类比推理法、小组合作设计法、交流评议法

教学器材

教师：气球、细线、吸管、水火箭成品模型或实物图片、结构分解图、多媒体课件