统编版一年级语文上册第1单元思维导图.docxVIP

统编版一年级语文上册第1单元思维导图.docx

心理健康教育|直面挫折，向上生长高一主题班会

PAGE1/SECTIONPAGES1

统编版一年级语文上册第一单元思维导图

项目

内容

课次

单元整体梳理（第1课时）

课时

1课时（40分钟）

执行班级

一年级（）班

课型

复习梳理课

课题

统编版一年级语文上册第一单元思维导图（识字单元）

教学目标

知识与技能：准确认读本单元28个生字，规范书写16个汉字，说出8个基本笔画名称。

过程与方法：能借助思维导图的分支结构，把课文、生字、笔画、背诵篇目、语文园地等内容归类整理，说出各分支之间的关系。

情感态度价值观：感受“汉字就在我身边”，愿意在生活中识字，乐于与同伴分享自己的导图。

教学重点

按“开篇—课文—生字写字—背诵积累—语文园地”五个分支梳理单元内容。

区分“会认字”与“会写字”，说出“从上到下、先横后竖”的笔顺规则。

教学难点

一年级学生自主归类能力弱，需借助图形、颜色和固定分支降低难度。

把零散的字词归入正确分支，避免只罗列不归类。

教学方法

图示法、归类梳理法、游戏法、同桌互查法

教学器材

单元思维导图大图（可投影）、空白导图学习单、生字卡片、田字格磁贴、彩色笔

作业内容

基础题：补全学习单上的空白分支，把28个生字填入“生字清单”分支。

拓展题：给“日、月、山、水、火”各画一幅象形小图，贴在对应分支旁。