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浙教版七年级数学下册第3单元《整式的乘除》导学案

一、导学案基本信息

课题

第3单元整式的乘除

适用年级

七年级下册

课型

单元新授课（含6个课时）

课时总时长

6课时（每课时45分钟）

教材版本

浙教版

二、单元学习目标

1.知识与技能：掌握同底数幂的乘除、幂的乘方、积的乘方运算法则，能熟练进行单项式、多项式的乘除运算，掌握平方差公式与完全平方公式的结构特征并能灵活运用。

2.过程与方法：通过类比数的运算探究整式运算法则，经历“特例—归纳—猜想—验证”的代数推理过程，发展符号意识与运算能力。

3.情感态度与价值观：感受整式乘法与几何图形面积的联系，体会代数法则的简洁性与实用性，养成规范运算、主动检验的学习习惯。

三、学习重难点

学习重点

幂的运算法则；整式乘除运算；平方差公式与完全平方公式的推导及应用。

学习难点

幂的运算法则的逆向运用；多项式乘法的漏项、符号错误规避；乘法公式的灵活变形与实际应用。

四、分课时学习过程

第1课时同底数幂的乘法（45分钟）

预习导学（5分钟）

1.回顾乘方定义：an表示____个a相乘，其中a是____，n是____。

2.计算：23×22=（2×2×2）×（2×2）=2()；a3×a4=a()。

3.尝试猜想：am×an=____（m、n为正整数）。

课堂探究（20分钟）

探究1：同底数幂乘法法则

根据乘方意义计算