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- 2026-11-10 发布于北京
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二、例证
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1个案例:主体++评价
倡导公共文明,提升公众素养。构建文明社会,关键还是要有文明的社会人。
人在公共场合的一言一行、一举一动都关乎文明。刚刚过去的十一假期,洛阳龙
门石窟景区,有游客无视景区规定,随意触摸佛像,甚至翻越围栏触摸拍照,仅
仅几天时间,佛像就被摸出了“包浆”,导致千年受损。游客的行为不仅违
反规定,更是将素养与文明抛诸脑后。立民安邦,须以公民素养为重,方能营造
良好风气,提升国家形象,让全世界认可独一无二的“”。
2个案例:正面案例+案例
倡导公共文明,提升公众素养。构建文明社会,关键还是要有文明的社会人。
人在公共场合的一言一行、一举一动都关乎文明。刚刚过去的十一假期,我们发
现了公民文明出游的意识已经大大提升,有游客在背包上挂着自备的塑料袋盛放
,并在孩子将果皮扔在地上的时候及时进行文明教育。但也看到有游客无视
景区规定,随意触摸珍贵,导致千年受损。立民安邦,须以公民素养为
重,方能营造良好风气,提升国家形象,让全世界认可独一无二的“
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