部编版三年级语文下册第14课课文教案.docxVIP

蜜蜂（第一课时）

项目

内容

课次

第14课

课时

1课时（40分钟）

执行班级

三年级（）班

周次

第周

课型

新授课（精读课文）

执行日期

年月日

课题

《蜜蜂》（部编版三年级语文下册第四单元第14课，作者：法布尔）

教学目标

知识与技能：认识概、阻等9个生字，会写蜜、蜂、辨、途、跨等生字，读准测、阻等平舌音与证等后鼻音；能正确、流利地朗读课文。

过程与方法：学习默读，做到不出声、不指读、边读边想；能借助关键词句梳理实验目的、实验过程与实验结论，用先……接着……然后……最后……的句式有条理地讲述实验过程。

情感态度价值观：感受法布尔不轻信盲从、严谨求实的科学态度，激发留心观察、勤于思考的兴趣。

教学重点

识字写字，读准字音、写对字形。

默读课文，梳理实验的三个步骤，按顺序完整讲述实验过程。

教学难点

从做记号两里多路叫小女儿在蜂窝旁等着等细节中体会实验设计的周密。

用简洁、有序的语言把长段落中的实验过程概括成三句话。

教学方法

情境导入法：以小法布尔实验员身份进入学习任务

默读批注法：圈画关键词句，提取信息

合作探究法：小组合作完成实验过程图表

讲述评价法：借助评价表练习讲述并互评

教学器材

多媒体课件（蜜蜂采蜜视频、法布尔与《昆虫记》简介）

生字卡片、词语卡片

蜜蜂实验记录单（学习单）、实验过程图表

小法布尔奖章贴纸

作业内容

基础题：抄写本课生字各两遍，