《第3课 物尽其用》教案2026-2027学年苏少版五年级上册音乐.docxVIP

物尽其用

课题

物尽其用

单元

第二单元

学科

美术

年级

五年级

教材分析

本课是苏少版小学美术五年级上册第二单元向绿而行的第3课，属于设计·应用学习领域，也是本单元的总结实践课。教材以物尽其用为主题，引导学生在上节课发现旧物之美的基础上，进一步对旧物进行功能性改造——通过切割、组合、装配等方法，把废旧物品变成可用的新物品。教材呈现了塑料瓶变花盆、纸盒变收纳盒等改造范例，引导学生经历观察联想—设计方案—动手改造—展示交流的完整设计流程，体会物尽其用的绿色生活智慧，最终实现从审美认知到创造实践的单元学习闭环。

学情分析

五年级学生经过前两课的学习，已经建立了旧物有美的审美认知，具备排列组合的手上经验，对旧物改造有较强的创作欲望。但学生在改造的可行性规划方面经验不足：常常想法很好却受限于材料和工具，或作品只美观不实用。教师需要通过范例分析、方案设计等环节，帮助学生建立先想后做的设计意识，并提醒使用剪刀等工具的安全事项。

教学目标

1.审美感知目标：学生能够多角度观察旧物的形状与结构，发现旧物改造的可能性。

2.艺术表现目标：学生能够运用切割、组合、装饰等方法，将旧物改造成既实用又美观的新物品。

3.创意实践目标：学生能够经历观察—设计—制作—展示的完整设计流程，完成一件旧物改造作品。

4.文化理解目标：学生理解物尽其用是勤俭节约、绿色生活的传统智慧，增强环保责任感。

教学重点

引导学