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一年级法治教育主题班会记录.docx

一年级法治教育主题班会记录

项目

内容

课次

课时

1课时（40分钟）

执行班级

一年级（1）班

课型

主题班会（法治教育）

执行日期

2026年10月28日

课题

我是守规则的小公民——规则就在我身边（结合《道德与法治》一年级上册校园里的号令）

教学目标

认知：知道校园和班级里有上课、课间、排队、升旗等基本规则，能说出3条以上自己每天要遵守的规则。

情感态度观念：感受规则带来的安全与秩序，愿意主动遵守规则，从要我遵守转向我要遵守。

运用：能在具体生活情境中判断行为对错，说出正确做法，并尝试参与班级规则的讨论与约定。

教学重点

认识规则是法治教育的基础，规则就在身边，从校园生活、班级生活开始感知。

能说出并演示上课、课间、排队、升旗四类场景的正确做法。

教学难点

一年级学生以自我为中心，理解规则保护大家而不只是限制我有难度。

在无人提醒、同伴带动的情况下仍能自觉守规则。

教学方法

情境判断法：出示生活情境图，学生举牌判断对错

讨论交流法：同桌互说、全班分享

儿歌诵读法：用短句口诀帮助记忆

榜样示范法：评选规则小明星，用同伴示范带动

教学器材

多媒体课件（情境图片8张、校园铃声音频）

对错判断牌（笑脸牌、哭脸牌）每人一套

规则卡片、班级约定签名树海报

小星星贴纸若干

作业内容

基础题：把今天学到的排队歌背给爸爸妈妈听，并说说自己做到哪一条。