部编版二年级语文下册第4单元说课稿.docxVIP

语文|关雎 统编版八年级下册

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部编版二年级语文下册第四单元说课稿

项目

内容

课次

单元说课

课时

约15分钟说课（单元整体）

执行班级

二年级

课型

单元整体说课

课题

部编版二年级语文下册第四单元（人文主题童心，语文要素运用学到的词语把想象的内容写下来）

教学目标

知识与技能：认识本单元60个生字，读准量、泡2个多音字，会写34个字、37个词语；能正确、流利地朗读课文，继续练习默读。

过程与方法：能说出《彩色的梦》中彩色铅笔画出的梦，说出《枫树上的喜鹊》中我喜欢的是什么，就《我是一只小虫子》中感兴趣的内容与同学交流；能仿照课文语句或段落、根据情境把想象的内容写下来。

情感态度价值观：感受童年生活的纯真与快乐，体会想象在表达中的作用，萌发观察生活、热爱自然的情感。

教学重点

借助课后练习与语文园地栏目，把读—想—说—写打通，落实运用学到的词语把想象的内容写下来。

在默读中集中注意力，不出声、不动唇、不指读。

教学难点

低年级学生想象内容零散，难以用学过的词语把想象说清楚、写完整。

默读能力尚在培养阶段，容易出现默读变朗读的现象。

教学方法

单元整体设计，以童心·想象任务情境统整四篇课文

情境创设法、朗读指导法、图文结合法

先说后写、仿写迁移、同伴互评

教学器材

多媒体课件、课文插图与情境图卡

词语卡片、想象写话学习单

学生彩