幼儿园会说话的手(语言)教案.docx

幼儿园会说话的手(语言)教案

一、活动设计依据

（一）政策与理论依据

1.符合《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）语言领域中班阶段目标：倾听与表达模块目标2“愿意讲话并能清楚地表达”中明确提出，4-5岁幼儿能基本完整地讲述自己的所见所闻，讲述时能使用常见形容词，语言比较生动；目标3“具有文明的语言习惯”中要求幼儿能根据场合调节说话音量、能礼貌地向他人打招呼。本活动以手势为非语言表达载体，辅助幼儿强化语言表达的准确性与生动性，完全契合《指南》的语言发展要求。

2.符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》“语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢