人教版二年级语文下册第5单元预习单.docxVIP

数学|倍数与因数单元复习 北师大版五年级上册

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二年级语文下册第五单元预习单

项目

内容

课次

第五单元（第12—14课及语文园地五）

课时

单元预习，建议分4次完成，每次约20分钟

执行班级

二年级（）班

课型

预习课

课题

人教版二年级语文下册第五单元谁的办法好

预习目标

识字与写字：认识寓、则等41个生字，读准多音字倒、坊，会写25个字、25个词语。

朗读与表达：正确流利朗读三篇课文，读好人物对话的语气；分角色朗读《小马过河》。

阅读与思考：能说出亡羊补牢揠苗助长两个成语的意思，能根据课文内容谈谈自己的简单看法。

口语交际：围绕图书借阅公约主动发表意见，学会等别人说完再发言。

预习重点

生字读音与字形，特别是窟窿、街坊、磨坊、蹚等易错字词。

抓住人物语言、动作、神态，读出不同角色的语气。

梳理故事起因—经过—结果，找出人物想法变化的关键词。

预习难点

从故事的不同侧面谈自己的看法，并联系生活举出类似的事例。

理解同一条河为什么老牛说浅、松鼠说深，体会站在自己的角度看问题。

预习方法

三遍读课文：一读圈生字，二读标自然段，三读想问题

查字典、看偏旁猜字义

用读一读、画一画、说一说记录预习收获

预习器材

语文课本、铅笔、橡皮、直尺

字典或生字卡片

彩色笔（圈画生字、标画关键句）

作业内容

基础题：完成本单各课字词与课文梳理