《极限配合与技术测量基础（第六版）》 教案3-6 轮廓度公差.docx

课题

§3-6轮廓度公差

授课时间

授课时数

1

授课班级

教具

PPT、多媒体动画、视频等

教学目标

1．培养学生掌握线轮廓度和面轮廓度的含义和公差带。

2．培养学生掌握联合要素及标注方法。

3．培养学生掌握线轮廓度和面轮廓度的标注方法。

教学重点

培养学生掌握线轮廓度和面轮廓度的含义和公差带。

教学难点

1．培养学生掌握线轮廓度和面轮廓度的含义和公差带。

2．培养学生掌握线轮廓度和面轮廓度的标注方法。

教学建议

1.教材地位

本节是几何公差部分的收尾项目，把前面学过的形状、方向、位置公差与轮廓度联系起来。轮廓度既能是形状公差项目，也能是方向公差项目，还能是位置公差项目。

2.教法建议

以