人音版四年级音乐上册第5单元复习课件文案.docxVIP

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人音版四年级音乐上册第五单元《童心》复习课件文案

项目

内容

课次

第五单元复习

课时

1课时（40分钟）

执行班级

四年级（）班

课型

复习课

课题

第五单元《童心》单元复习课件文案（人音版四年级上册，约15页）

教学目标

审美感知：在回顾《快乐的节日》《童心是小鸟》《山童》等曲目中，再次感受二拍子与三拍子不同的韵律感，辨别欢快跳跃与舒展连贯两类旋律特点。

艺术表现：能用轻盈有弹性的声音演唱《童心是小鸟》第一乐段、用舒展连贯的声音演唱第二乐段，能随《快乐的节日》二拍子律动边唱边拍。

创意实践：能为歌曲设计简单的演唱形式（领唱、齐唱、轮唱）与动作表现，尝试改编衬词或歌词。

文化理解：了解《快乐的节日》创作于1953年六一儿童节之际的背景，体会不同年代、不同地域儿童歌曲中共同的童心与对生活的热爱。

教学重点

三首歌曲的演唱处理：情绪、声音状态、乐段对比。

二拍子与三拍子的强弱规律及划拍、指挥动作。

教学难点

《童心是小鸟》第一乐段附点音符与休止符的准确表现。

《山童》中衬词梭的咬字与民族风格的把握。

教学方法

听辨比较法、示范演唱法、小组合作法、游戏竞赛法

教学器材

多媒体课件（15页）、钢琴或电子琴、节奏卡片、小螺号/沙锤等打击乐器、评价贴纸

作业内容

基础题：完整背唱《童心是小鸟》，为家人演唱并说明两段声音的不同。

拓展题：