幼儿园小班男生女生区域活动教案.docxVIP

数学|课前预习单（全册8个单元） 人教版五年级下册

PAGE1/SECTIONPAGES1

小班区域活动教案：男孩女孩都珍贵

项目

内容

课次

1

课时

1课时（30分钟）

执行班级

小班（3~4岁）

课型

区域活动（新授）

课题

男孩女孩都珍贵——性别认知与自我保护（益智区）

学情分析

小班幼儿已能说出自己是男孩还是女孩，并会依据头发长短、衣着颜色等外部特征区分同伴，但认识多停留在表面，对身体是自己的、隐私部位不能让别人碰缺乏概念。3~6岁是性别意识发展的关键期，本班幼儿正处于获得性别恒常性的起步阶段，宜借助可看、可摸、可操作的材料，把抽象的身体界限转化为具体动作和语言。

教学目标

认知：能说出自己是男孩还是女孩，说出男孩女孩在身体特征上的主要不同。

情感态度：接纳自己的性别，愿意与不同性别的同伴一起游戏，不因性别取笑同伴。

能力：能指认背心、短裤遮盖的部位为隐私部位，在情境中说出不可以，我要告诉老师，并知道遇到不舒服的触碰要告诉信任的大人。

教学重点

正确说出自己的性别，认识男孩女孩身体特征的不同。

指认背心、短裤遮盖的部位是隐私部位，知道不允许别人触摸。

教学难点

把隐私部位不能碰转化为可执行的拒绝语言与求助行为。

在区域操作中保持专注，按标记取放材料、与同伴轮流使用。

教学方法

情境导入法、操作探究法、游戏练习法、小组分享法

教学器材

男孩女孩身体轮廓图各1