高三语文老师教学计划(通用8篇).docxVIP

高三语文老师教学计划(通用8篇)

一、学年整体进度通用计划

（一）学情依据

高三学生普遍存在知识点零散、基础漏洞多、答题不规范、文本解读能力不足、作文缺乏思辨性等问题，多数学生对高考命题规律认知模糊，应试技巧掌握不扎实，时间分配不合理。以高二期末统考满分150分、年级均分102分为基准，其中客观题平均得分率62%，主观题平均得分率58%，作文平均得分43分，古诗文模块平均得分率55%，为各模块薄弱项。

（二）指导思想

严格对标《普通高中语文课程标准（2017年版2022年修订）》《中国高考评价体系》要求，以“一核四层四翼”为命题导向，立足本校学生学情，坚持“夯实基础、能力立意、分层施策、注重落实”的原则，统筹安排三轮复习节奏，全面提升学生的语文核心素养与应试能力。

（三）时间安排

全学年共40周，扣除法定节假日、大型模考、学业水平考试等时间，实际授课32周，分四个阶段推进：

1.一轮基础复习：高三上学期9月初至高三下学期2月底，共24周（含模块检测、月考时间）；

2.二轮专题突破：3月初至4月底，共8周（含省、市质检时间）；

3.三轮冲刺提升：5月初至6月4日，共5周（含全真模拟训练时间）；

4.考前调适指导：6月5日-6日，共2天。

（四）核心目标

高考年级均分提升至110分，各模块具体目标：

客观题平均得分率≥75%；

主观题平均得分率≥68%；

作文平均得分≥48分（