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实验小学落实“双减”工作自查报告

为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，严格按照省、市、县教育主管部门关于“双减”工作的系列部署要求，切实扛起学校教育主阵地责任，全面规范办学行为、提升教育教学质量、减轻学生过重作业负担和校外培训负担，我校近期组织开展了“双减”工作全面自查，现将自查情况报告如下：

一、自查工作总体开展情况

本次自查坚持“全面覆盖、问题导向、实事求是、务求实效”的原则，围绕“双减”政策核心要求，对学校作业管理、课后服务、课堂教学、校外培训协同治理、五项管理落实等重点工作进行全方位排查，确保底数清、情况明、问题准。

（一）强化组织领导，明确自查责任

学校成立由校长任组长，分管教学、德育、后勤的3名副校长任副组长，教务主任、德育主任、总务主任、各年级组长、学科教研组长为成员的“双减”工作自查领导小组，下设作业管理检查组、课后服务督导组、课堂教学提质组、校外培训排查组4个专项工作小组，明确各小组职责分工：作业管理检查组负责全学科作业设计、布置、批改、公示等环节的排查；课后服务督导组负责课后服务时长、内容、师资、满意度等情况的核查；课堂教学提质组负责课程开设、课堂效率、教学评价等方面的检查；校外培训排查组负责教师有偿补课、学生校外培训参与情况、家校协同等工作的排查。同时，制定《实验小学“双减”工作自查实施