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图形的运动（二）单元重难点突破

项目

内容

课次

单元复习突破课（第1单元）

课时

2课时（90分钟，可拆为两节连排或分两节）

执行班级

五年级（）班

周次

第（）周

课型

复习突破课

执行日期

年月日

课题

图形的运动（二）重难点突破（冀教版五年级数学下册第1单元）

单元内容概览

本单元共四个课时：轴对称图形、平移现象、旋转现象、欣赏与设计。四课时围绕“图形的变换”这一主线展开，轴对称与平移是学生已有经验的延伸，旋转（尤其是绕点旋转90°）是本单元新增的难点，欣赏与设计则是三种变换的综合运用。

教学目标

知识与技能：能准确判断轴对称图形并数出对称轴条数，能在方格纸上画出轴对称图形的另一半；能判断图形平移的方向与格数并画出平移后的图形；能辨认顺时针、逆时针旋转，能画出简单图形绕点旋转90°后的图形。

过程与方法：经历“找关键点—定对应点—连线成图”的操作过程，在对比辨析中提炼画图的通用步骤，发展空间观念与几何直观。

情感态度价值观：在欣赏与设计图案中感受对称、平移、旋转带来的图形美，体会数学与生活的联系，增强动手操作与表达的信心。

教学重点

轴对称图形“找关键点—量距离—定对称点—连线”的画法。

平移方向与格数的判断：以对应点（对应线段）为准，不数图形之间的空格。

绕点旋转90°的“定方向—定边—定形”三步画法。

教学难点

在方格纸上准确画出轴对称图形的另一半，特别是斜线