西师大版四年级数学下册第8单元复习课件文案.docxVIP

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平均数单元复习（西师大版四年级下册第八单元）

项目

内容

课次

1

课时

1课时（40分钟）

执行班级

四年级（）班

课型

复习课

课题

平均数单元复习（西师大版四年级下册第八单元）

教学目标

知识与技能：能说出平均数的意义，会用总数量÷总份数和移多补少两种方法求一组数据的平均数，能根据平均数反求总数量或总份数。

过程与方法：经历回顾—辨析—应用的复习过程，在对比与纠错中体会平均数反映一组数据整体水平的价值，发展数据意识与运算能力。

情感态度价值观：在解决身边真实问题的过程中感受统计的作用，养成用数据说话、实事求是表达的习惯。

教学重点

平均数的意义：代表一组数据的整体水平，不是一个真实存在的数。

求平均数的两种方法及总数量÷总份数的规范运用。

教学难点

理解平均数介于一组数据的最大值与最小值之间，会用它进行合理判断与预测。

区分平均每人与平均每组等不同份数，正确确定总份数。

教学方法

问题驱动与回顾梳理相结合

对比辨析法（正误对比、方法对比）

小组合作与当堂检测

教学器材

多媒体课件（本讲稿配套）

磁性小棒或圆片若干（演示移多补少）

复习任务单、当堂检测卡

作业内容

基础题：完成课本第八单元整理与复习第1—4题，写出求平均数的算式与单位。

拓展题：调查本组5名同学一分钟跳绳个数，求平均数，并说明这个平均数能不能代表全班水平。