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义务教育地理课程标准（2022版）.docx

义务教育地理课程标准（2022版）

一、课程性质

地理学是研究地球表层自然要素与人文要素相互关系和空间规律的学科。义务教育地理课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以社会主义核心价值观为引领，面向全体学生，落实立德树人根本任务，培养学生的地理核心素养，为学生终身发展奠定基础。

义务教育地理课程是一门兼具自然科学与人文社会科学性质的综合性基础课程，具有区域性、综合性、思想性、生活性和实践性特征。地理课程从空间视角认识人类生存环境，揭示自然与人文现象的空间分布、演变规律与相互联系，帮助学生建立人地协调观、培养综合思维、掌握区域认知方法、提升地理实践力。

二、课程理念

义务教育地理课程以学习对终身发展有用的地理和学习对生活有用的地理为核心理念，主要体现以下五个方面：

?面向全体学生：提供公平的学习机会，让每一个学生都能获得适合的地理教育，提升国民地理素养。

?培育核心素养：以人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力为核心素养培养目标，贯穿课程设计、教学实施与学习评价全过程。

?关注生活实际：从学生熟悉的日常生活、生产活动与区域现实出发，选取具有时代性与典型性的课程内容，回应真实问题，培养解决实际问题的能力。

?变革学习方式：倡导探究式、体验式、项目式学习，强化读图、绘图、观测、实验、调查、设计与制作等实践活动，促进深度学习。