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- 2026-11-10 发布于湖南
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第二单元
人间至爱,亲情永在;第二单元
6散步;设计说明;学习目标;1.引导学生把握全文的感情基调,多角度理解课文的主题。
2.引导学生探究、总结课文的语言特点。;第一课时;情境导入;熬()散()步咕()咕分歧()
拆散()嫩()芽霎()时
水波粼()粼;忍受(疼痛或艰苦的生活等):
(思想、意见、记载等)不一致,有差别:
形容水、石等明净:
相信并佩服:
很短的时间:
每一个人或事物都得到合适的安顿:;莫怀戚(1951—2014),重庆人,作家。笔名周平安、章大明。1982年毕业于四川大学中文系。曾任教于重庆师范学院中文系。创作的小说《诗礼人家》曾获“四川文学奖”。代表作有小说《大律师现实录》《经典关系》《透支时代》等。;此文选自1985年8月2日《中国青年报》。略有改动。作者写此文前,确实有一次全家三辈四口人散步的亲身经历,但作者当时并没有产生创作动机。1985年,作者从他的好友——美国汉学家柯尔特先生那里得知,在美国人眼里,中国人尊老爱幼、赡养父母是全世界做得最好的,而在美国这是不可想象的。作者听后感慨不已:我们的传统美德被外国人如此看重。于是,作者开始重新审视这份看起来很普通的浓浓亲情体现出的价值,写作的念头由此产生。;学习任务一【朗读课文】;2.填写表格,初步了解文章内容。
;;3.用一句话简要
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