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数学|数据的收集与描述（第6章单元复习） 湘教版八年级上册

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数据的收集与描述（湘教版八年级上册第6章单元复习）

项目

内容

课次

1

课时

1课时（45分钟）

执行班级

八年级（）班

课型

复习课

课题

数据的收集与描述（湘教版八年级上册第6章）

教学目标

知识与技能：能说出数据收集的常用方式与一般步骤，准确辨析总体、个体、样本、样本容量；理解频数、频率的含义，会用频率=频数

过程与方法：通过知识网络—典型例题—易错辨析的复习路径，经历由零散知识到结构化认知的整理过程，提升读图、算图、用图说明问题的能力。

情感态度价值观：在真实数据情境中体会统计对决策的价值，养成用数据说话、严谨表述的习惯。

教学重点

频数与频率的概念及频率=频数

频数分布表与频数分布直方图的编制与读取。

扇形统计图圆心角与部分数量的换算。

教学难点

由不完整的统计图表反推缺失数据（先求样本容量，再补频数、频率、圆心角）。

区分总体、个体、样本与样本容量的表述规范，避免把样本容量写成带单位的数。

教学方法

思维导图梳理法：以收集—整理—描述—分析主线串联全章

例题精讲与变式训练结合

错例辨析法：用典型错误引发认知冲突

小组互查：同桌互批计算过程，口头说明理由

教学器材

多媒体课件（本讲稿逐页对应）

直尺、彩色粉笔

学生复习学案（含空白知识网络图与3