人音版八年级音乐下册第4单元预习单.docxVIP

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人音版八年级音乐下册第四单元《亚洲弦歌》预习单

项目

内容

单元名称

第四单元亚洲弦歌（人音版·八年级下册）

预习课时

单元整体预习（约20分钟）

班级

姓名

预习日期

预习目标

审美感知：从节奏、旋律、调式、音色等要素入手，初步感知亚洲各国音乐的风格差异。

艺术表现：能哼唱《樱花》主题旋律，说出其调式特征。

文化理解：知道六首作品所属国家与体裁，理解音乐与地域文化的关系。

预习重点

六首作品的国别、体裁与代表乐器对应关系。

日本都节调式、印尼佳美兰复音层叠、印度汀塔拉节奏圈三个核心概念。

预习难点

用听觉辨别不同国家的音乐味道，并能用音乐要素（调式、节奏、音色）说明理由。

预习方法

先通读本单，再按听—记—问三步完成

每首作品至少完整聆听一遍，边听边在表格中记录

疑难处用铅笔标注，课堂重点听讲

预习任务

任务一：完成单元曲目梳理表（听赏+填写）。

任务二：整理音乐知识要点，圈出不理解的概念。

任务三：完成民族乐器辨识表。

任务四：完成预习自测，写下两个最想弄懂的问题。

自我评价

□六首作品已全部聆听□知识要点已整理□自测题已完成□已写下疑问

教学过程

教学流程

教学步骤与内容

教学活动

单元导览

活动一：认识单元主题

本单元以亚洲弦歌为题，选取亚洲五个国家的六首代表性民间音乐作品，涵盖民歌与器乐曲两类体裁，集中