【答案】浙江强基联盟2026-2027学年高二上学期开学语文试题.pdfVIP

2026年高二9月题库

语文试题参考答案与评分标准

1．D

2．C

3．A

4．①整体结构上，均采用“总—分—总”的框架，（1分）都是开篇提出核心观点，结尾均总结归纳。

（1分）②分述思路上，均从三个角度、条分缕析展开，（1分）使说理层次分明，逻辑严密，具有极强

的条理性。（1分）

5．示例一：成为“数据人”，我们应如何培育数字理性以应对算法异化？

理由：材料三指出，应对智能算法带来的数字异化，个体需要培育数字理性，主动突破算法推送的单一信

息闭环，保持独立判断。这切合讨论主题，是“数据人”在数字时代避免主体性被吞噬、重建自主精神生

活空间的核心认知素养。

示例二：在网络公共空间中，我们应如何践行公共理性与责任担当？

理由：材料一强调网络交流不是自说自话，公共空间需要保持公共理性，有表达就有责任和边界。这是

“数据人”参与网上“新集体生活”、维护良好网络生态必备的媒介素养和道德底线。

示例三：我们应如何树立数据权利意识，防范个人数据权益被侵害？

理由：材料二指出用户的行为偏好数据蕴含财产利益，易被资本无偿占有；材料三强调要确立个体的数据

主体权利。具备数据维权意识是“数据人”保护自身数字劳动成果、对抗平台数据垄断的必备素养。（6