部编版二年级语文上册第20课说课稿.docxVIP

《雪孩子》说课稿

项目

内容

课次

第20课

课时

1课时（40分钟）

执行班级

二年级（1）班

课型

新授课（说课）

课题

《雪孩子》（统编版二年级上册第七单元第20课，嵇鸿）

教学目标

知识与技能：认识累、添等14个生字，读准多音字呀，会写唱、赶等8个字，会写出门、起来等11个词语；能正确、流利地朗读课文。

过程与方法：初步学习默读，做到不出声、不动嘴唇、不用手指，边读边想；借助雪下个不停—堆雪孩子—雪孩子陪玩的线索，梳理故事前半部分内容。

情感态度价值观：感受雪孩子的可爱与小白兔的快乐，初步体会雪孩子对朋友的真心，为第二课时体会舍己救人的品质埋下情感伏笔。

教学重点

识记14个生字，规范书写8个字，重点指导唱、谁、轻、旁的结构与笔顺。

学习默读的方法，做到不出声、不指读。

教学难点

默读时克服出声读、指读的原有习惯，做到眼到、心到。

在识字与初读中感受童话的想象之美，为复述作准备。

教学方法

情境教学法：以雪天画面与音频创设情境，唤起生活经验

随文识字法：字不离词、词不离句，在语境中识记

示范—模仿法：教师示范默读，学生模仿练习

游戏巩固法：开火车读、字卡抢读、猜字谜

教学器材

多媒体课件（雪景视频、课文朗读音频）

生字卡片、词语卡片

田字格磁性黑板贴、书写练习纸

作业内容

基础题：在田字格中书写唱、赶、旺、旁、浑、谁、轻、汽各两遍，并组一个词。

朗读题：把课文第1—6自然