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- 2026-11-11 发布于山东
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图文搭配有方法,避免图片只起装饰作用情境类图片:帮助建立直观认识例如:语文课展示人物生活背景,地理课展示真实地貌照片。结构类图片:帮助理解组成关系例如:生物课使用器官结构示意图,物理课使用实验装置图。对比类图片:帮助观察差异例如:美术课展示不同绘画风格,科学课对比实验前后的变化。图文搭配的三个注意点图片与当前知识点直接相关,避免
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