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- 2026-11-11 发布于云南
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Unit4Humour课堂笔记
项目
内容
课次
1
课时
1课时(45分钟)
执行班级
高二年级
课型
复习整理课
课题
Unit4Humour(北师大版选择性必修第二册)
教学目标
知识与技能:掌握本单元comedy、awkward、amusing、reputation、stutter等核心词汇及makeanattemptto、onthecontrary、haveareputationfor等短语,能辨析amusing/amused等派生词差异。
过程与方法:通过课文语篇复述与例句仿写,归纳过去分词作表语、状语的用法,形成词—句—篇三级笔记。
情感态度价值观:体会幽默的跨文化表达功能,学会用英语讲述自己喜爱的喜剧人物。
教学重点
核心词汇的搭配与派生(amuse—amusing—amused—amusement)。
课文高频短语在语境中的准确使用。
过去分词作表语、状语的结构识别与改写。
教学难点
amusing与amused、astonishing与astonished的选用。
过去分词作状语时逻辑主语与主句主语一致性的判断。
用本单元词汇完成一段连贯的人物介绍。
教学方法
词块归纳法:按动词—名词—形容词成组记忆
语境复现法:以课文原句为记忆锚点
对比辨析法:易混词成对比较
自查清单法:课后按清单逐项过关
教学器材
教材选择
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