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- 2026-11-11 发布于广东
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Lesson1Let’stalk;通过听对话、看图说话、朗读与角色扮演等活动,学生能够理解并说出相关的服装词汇,初步感知并理解询问衣物归属的句型结构及其回答方式。(学习理解)
在情境中掌握并运用询问衣物归属的句型;能够根据天气情况提出合理的穿衣建议。(应用实践)
通过“我是小小服装播报员”角色扮演活动,学生能综合运用所学词汇与句型,在模拟真实情境中介绍天气、展示服装、询问归属并给出穿衣建议,提升语言交际能力与实际应用能力。(迁移创新)
;Listenandsing;Lookandsay;Lookandsay;Lookandsay;Lookandsay;It’scoldandwindytoday.Ihavetoputonmywinterclothes!;I’mwearingmysweater,coatandsocks.Ifeelwarmnow.;Lookandanswer;Lookandanswer;Listentothedialogue;Readandanswer;Readandanswer;Readandanswer;Readandanswer;Lookandsay;Lookandsay;Lookandsay;Structureinfocus;Structurei
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