如何培养幼儿的时间观念与计划性.docxVIP

如何培养幼儿的时间观念与计划性.docx

如何培养幼儿的时间观念与计划性

别总说“快点儿”，孩子心里根本没表

很多家长都有这样的崩溃时刻：早上出门像打仗，催了十遍“快点穿鞋”，孩子还在那儿慢条斯理地扣扣子；写作业拖到半夜，家长急得跳脚，孩子却一脸无辜地说“我以为还早呢”。

说实话，这真不是孩子故意跟你作对。在3到6岁这个学龄前阶段，孩子的大脑前额叶皮层——那个负责执行功能、时间管理和计划安排的区域——还处于极度原始的发育状态。他们不是不想守时，是真的听不懂什么叫“还有五分钟”，也没概念什么是“明天”。

对于成人来说，时间是隐形的，由钟表切割成固定的刻度；但对于幼儿，时间是感知的，是事件的流变。你眼里的“十分钟发呆”，在孩子感觉里可能只是一瞬间。所以，培养时间观念，不能靠吼，得靠“翻译”和“体验”。

把抽象时间“具象化”

要想让孩子建立时间感，第一步是把那些看不见的数字，变成他们看得见、摸得着的实体。

1.视觉化倒计时工具

别再用口头催促了，试试这些神器：

沙漏与计时器：20分钟的沙漏，孩子能直观看到沙子一点点流完。告诉他：“沙漏流完之前，我们把乐高拼好。”当沙子流尽，时间自然结束，而不是因为你的咆哮。

彩色时间盘：买一个带有不同颜色区域的圆形时钟（或者用废旧纸板自制）。红色代表“紧急/现在”，黄色代表“再玩一会儿”，绿色代表“睡觉时间”。指着色块说：“看，指针现在在红色区，我们要洗澡了。”