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2026年生命教育普及实施行动计划

一、总体目标

以覆盖全国所有基础教育阶段学校为核心目标，到2026年底完成三级生命教育实施体系搭建，实现基础教育阶段学生生命教育开课率100%、专任教师配备率达到85%以上、学生生命认知核心素养达标率不低于90%，建立“学校-家庭-社区-医疗机构”四方联动的生命教育支持网络，构建涵盖认知教育、体验实践、危机干预三个模块的标准化生命教育课程体系，推动生命教育从“应急性讲座”向“常态化必修课程”转型，帮助不同年龄段学生建立科学的生命观，掌握生命保护、心理调适、危机应对的核心能力，降低青少年自伤自残发生率15%以上，减少青少年意外死亡事件10%以上。

二、阶段实施任务与进度安排

（一）前期准备阶段（2026年1月-2026年3月）

1.标准体系制定

教育部联合卫健委、民政部组织120名基础教育专家、临床心理医生、生命教育研究者完成《生命教育课程国家标准（2026版）》编制，明确不同学段核心内容与课时要求：小学1-2年级每两周1课时，共18课时/学年；小学3-6年级每两周1课时，共18课时/学年；初中每两周1课时，共18课时/学年；高中（含中职）每学期8课时，共16课时/学年，总课时占地方课程课时比例不低于12%。同步完成《生命教育教师资质认定标准》《青少年心理危机干预操作指南》《生命教育实施效果评估指标体系》4项配套文件制定，明确评估核心指标包含：开