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大班年级组德育工作总结

2025—2026学年第一学期

大班年级组

2026年11月2日

目录

TOC\h\o1-323297大班年级组德育工作总结 1

6081一、工作背景与总体思路 1

12553二、德育目标分解与实施路径 1

21133三、主题活动与日常渗透 2

21016四、教师队伍与教研支撑 2

25248五、存在问题与原因分析 3

4416六、经验与改进措施 4

31654七、下一步工作思路 4

大班年级组 德育工作总结

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大班年级组德育工作总结

一、工作背景与总体思路

本学期，大班年级组围绕立德树人根本任务，以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为基本依据，落实《幼儿园保育教育质量评估指南》关于“办园方向”这一首要评估内容的要求，把品德启蒙作为大班保教工作的主线。三个大班共96名幼儿、6名专任教师参与，年级组在学期初统一制定德育工作要点，明确“以生活为场、以游戏为径、以习惯为果”的实施思路，避免把德育做成脱离幼儿经验的单独说教。

《3-6岁儿童学习与发展指南》针对5-6岁年龄段提出了社会领域的学习与发展目标和教育建议，强调幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验。《幼儿园保育教育质量评估指南》进一步提出“注重幼儿良好品德和行为习