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中小学幼儿园应急疏散演练指南

本指南适用于普通中小学、中等职业学校、特殊教育学校、幼儿园开展火灾、地震、校园突发暴力威胁、建筑物垮塌、危险化学品泄漏等场景下的应急疏散演练，所有演练环节以“安全第一、贴合实战、分层适配、全员覆盖”为核心原则，坚决杜绝演练过程中发生拥挤踩踏、摔伤、恐慌应激等次生伤害，确保演练从方案制定到复盘改进全流程可落地、可检验、可复制。

开展应急疏散演练前，必须完成全链条筹备工作，坚决杜绝无方案、无培训、无保障的“三无”演练。第一步要搭建固定的演练指挥专班，指挥长由校（园）长担任，是演练全流程第一责任人，副指挥长由分管安全的副校（园）长、安保主任担任，负责现场实时调度；专班下设7个专项工作组，所有岗位逐一明确到人，严禁出现职责空转。方案编制组由安保部门牵头，吸纳教务、德育、后勤、年级组、班主任、驻校民警、属地消防救援站指战员、具备应急救护资质的校医参与，方案编制前必须完成3项核心基础摸排，确保数据精准适配校园实际：一是疏散路径通行容量核算，严格对照《建筑设计防火规范》GB50016中人员密集场所疏散参数要求，按照每股人流0.55m宽度、楼梯及走廊每股人流每分钟通行30-40人的标准，逐段计算走廊、楼梯、出口的最大承载能力，例如某教学楼楼梯净宽1.65m，可容纳3股人流并行，单楼梯每分钟最大安全通行容量为90-120人，需结合每层楼的实际在班人数，精准错峰设定不同楼