初中九年级地理读图识图用图专题复习教学设计.docx

初中九年级地理读图识图用图专题复习教学设计

本教学设计面向潍坊地区初中九年级学生，服务于地理学业水平考试总复习阶段，聚焦《义务教育地理课程标准（2022年版）》强调的会看图、能用图、善析图核心能力，以潍坊卷近五年读图类真题为线索，重构一节九十分钟两课时的专题复习课。

一、教学目标

（一）区域认知：学生能在无经纬网、无指向标地图中迅速完成方向判定，能以等高线地形图为载体描述潍坊南部山区与北部平原的地形差异，形成看图先说位置、再说特征、最后说影响的思维路径。

（二）综合思维：学生能综合判读气温曲线降水柱状图、人口分布图、交通线路图，解释气候如何影响城市分布与农业类型，实现单要素读图向多要素叠加用图