小学二年级道德与法治《身心健康很重要》第二课时教学设计 (1).docx

小学二年级道德与法治《身心健康很重要》第二课时教学设计

一、核心素养导向的教学目标

本课时锚定《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》第一学段“身心健康”核心素养要求，聚焦“珍爱生命、关爱自我、合理安排学习生活、养成良好生活卫生习惯”及“正确认识自己、接纳自己、调节情绪、保持积极向上心态”两大核心指向，确立以下教学目标：

1.正确认识身心变化。引导学生通过观察对比、自我感知，辨识二年级下学期以来身高体重增长、牙齿更替、体能增强等生理特征，辨析情绪丰富化、自我意识萌芽、渴望独立等心理特征，建立“身心同步发展、相互影响”的初步认知，奠定科学健康观基石。

2.掌握科学护理方法。围绕护牙护