统编版小学四年级语文上册第三单元《语文园地三》每课时素养教案汇编（含两个素养教案）.pdfVIP

《语文园地三》素养教案第（一课时）

【教学目标】

1.结合本单元课文，交总结观察的方法：细致观察、连续观察、调动多种

感官观察、边观察边记录。

2.学习“词句段运用”，为动物找到家，积累与动物住所有关的词语。

3.在交分享中感受细致观察的乐趣，养成留心观察的习惯。

【教学重难点】

交总结观察的方法；积累与动物住所有关的词语，了解不同动物的家有不

同的名称。

【教学过程】

一、课前导入。

同学们，叶圣陶先生经过细致观察写出了《爬山虎的脚》。有句话说得好，

“处处留心皆学问”，只要我们留心观察，就会获得更多的乐趣。

二、梳理与交：找一找观察的秘密。

通过本单元的学习，你有什么关于观察的经验或收获？现在，让我们再次走

进文本，从文字中去找一找观察的秘密。

1.观察要细致：如《蟋蟀的住宅》里的片段，只有进行细致的观察，才能写

得准确。

2.观察要连续